ظهور موک ها در آموزش پزشکی

نویسندگان

الهه امتی

e omati rashtرشت مینا توسلی فرحی

m tavassoli-farahi hormozganهرمزگان

چکیده

مقدمه: موک ها به دوره های آزاد درون خطی گسترده گفته می شود که فرصت هایی جهت گسترش دسترسی به آموزش برای همگان فراهم می سازند. هدف از این مطالعه بحث پیرامون مفاهیم موک، انواع آن، کاربرد آنها در پزشکی و ظهورشان در آموزش پزشکی است. روش ها: این مطالعه از نوع کاربردی است که با استفاده از روش مرور متون انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز از مطالعه منابع و جستجوی مقالات در سایت ها و پایگاه های اطلاعاتی مربوط به موضوع فراهم شده است. یافته ها: سی موک ها بر ایجاد و تولید دانش تمرکز دارند، درحالی که ایکس موک ها بر تکثیر دانش تأکید دارند. به دلیل وجود  فن آوری های پیشرفته در پیشگیری، تشخیص و درمان، کشورهای توسعه یافته به کارگیری موک ها را در امر آموزش مداوم پزشکی مناسب و مقرون به صرفه یافته اند. از موک ها همچنین برای آموزش دانشجویان پزشکی، ارتقای سواد سلامت مردم، آموزش به بیماران و آموزش مسائل مهم بهداشتی استفاده می شود. نتیجه گیری: موک ها در مدت کوتاهی طیف وسیعی از مربیان، فراگیران، شرکت های تجاری، رسانه ها و عموم افراد را به خود جلب کرده اند. درحال حاضر بسیاری از دانشگاه های بزرگ دوره های خود را به صورت موک ارائه می دهند. به احتمال زیاد در سال های آتی موک ها بخشی از چشم انداز آموزش عالی به خصوص آموزش پزشکی خواهند شد. لذا پیشنهاد می شود مسئولین آموزش عالی، امکانات و زیر ساخت های لازم برای ایجاد و استفاده از موک را در کشور فراهم آورند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

کتابخانه ها و کتابداران در عصر موک

چکیده در دنیای اینترنت، موک به دلیل رایگان بودن و ساختار آموزشی اش که کاملا منطبق با آموزش واقعی دانشگاهی است یکی از فراگیرترین روشهای یادگیری آنلاین در چهار سال اخیر بوده است . پرداختن رسانه ها به موک و ارائه شدن درسهای آن توسط بهترین دانشگاه های دنیا باعث معروفیت موک شده و مقالات بیشماری از جنبه های مختلف به آن پرداخته اند.  حوزه کتابداری نیز از همان ابتدای مطرح شدن موک به آن واکنش نشان داده ...

متن کامل

ظهور دوره‌های آزاد درون خطی گسترده‌ در آموزش پزشکی

Introduction: MOOCs are referred to Massive Open Online Courses that provide chances for expanding public access to education. The aim of this study is to discuss the concepts, types, application and emergence of MOOCs in medicine and medical education. Methods: This is an applied study that has been conducted through Literature Review method. Electronic journals and databases have been sear...

متن کامل

تبیین راهبردهای مواجهه با موک ها در برنامه درسی آموزش عالی

موک یک دوره مبتنی بر وب است که به‌صورت رایگان و قابل‌دسترس برای هر شرکت‌کننده در هر نقطه‌ای از جهان است. هدف این مطالعه، شناسایی و تبیین راهبردهای بهره گیری از موک‌ها در برنامه درسی آموزش عالی ایران بوده است. این پژوهش از حیث کاربرد در برنامه درسی دانشگاه‌ها ، از نوع کاربردی بوده و در انجام آن از روش کیفی و داده بنیاد استفاده شده است. جامعة آماری شامل جمعی از متخصصان برنامه درسی؛ طراحان و مدرسا...

متن کامل

تبیین راهبردهای مواجهه با موک ها در برنامه درسی آموزش عالی

موک یک دوره مبتنی بر وب است که به‌صورت رایگان و قابل‌دسترس برای هر شرکت‌کننده در هر نقطه‌ای از جهان است. هدف این مطالعه، شناسایی و تبیین راهبردهای بهره گیری از موک‌ها در برنامه درسی آموزش عالی ایران بوده است. این پژوهش از حیث کاربرد در برنامه درسی دانشگاه‌ها ، از نوع کاربردی بوده و در انجام آن از روش کیفی و داده بنیاد استفاده شده است. جامعة آماری شامل جمعی از متخصصان برنامه درسی؛ طراحان و مدرسا...

متن کامل

کتابخانه ها و کتابداران در عصر موک

چکیده در دنیای اینترنت، موک به دلیل رایگان بودن و ساختار آموزشی اش که کاملا منطبق با آموزش واقعی دانشگاهی است یکی از فراگیرترین روشهای یادگیری آنلاین در چهار سال اخیر بوده است . پرداختن رسانه ها به موک و ارائه شدن درسهای آن توسط بهترین دانشگاه های دنیا باعث معروفیت موک شده و مقالات بیشماری از جنبه های مختلف به آن پرداخته اند.  حوزه کتابداری نیز از همان ابتدای مطرح شدن موک به آن واکنش نشان داده ...

متن کامل

اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی

موک‌ها سرآغاز تحولات شگرفی در عرصه یاددهی- یادگیری در حوزه آموزش عالی هستند و برنامه‌های درسی مبتنی بر موک‌ها، فرصت‌های نوینی را برای تسهیل یادگیری مستقل و اشتیاق تحصیلی فراهم کرده است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی انجام گرفته است. این پژوهش ترکیبی و از نوع اکتشافی است. در بخش کیفی از روش نظریه مبنایی استفاده شده است و در بخش کمی به آزمون اعتبار...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مجله اطلاع رسانی پزشکی نوین

جلد ۱، شماره ۳، صفحات ۴۰-۵۳

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023